【消防】照老師教的躲進打濕的被子 9歲女孩火海逃生
大火吞噬著房屋,爆炸聲從四處傳來,蔡先生不得不從窗戶跳出,救護車已經開到了現場,他仍舊不愿離開,望著三樓窗戶的位置。他9歲的女兒玲玲還在里面,時間一分一秒過去,大面積燒傷的蔡先生正在錯過搶救時間,直到看到女兒被消防隊員救出來,他終于同意離開現場。
凌晨,一處民房突發大火,讓鎮街道上的街坊鄰里都從睡夢中醒來,被困在事發地點三樓的小女孩牽動了大家的心,直到消防隊員從房間里救出小女孩,大家才松了口氣,小女孩躲在打濕的被子里,等到了救援,然而,她的父親因為搶救無效離開了她,她的母親也在重癥監護室,命懸一線。
大火突然襲來街坊鄰居搭木梯救援
在鎮上做生意的胡勇推開門就能看到蔡先生的鋪子,如今,這里只剩下毀掉的窗戶,里面是黑乎乎的一片,門外已被警戒線圍了起來。“當天晚上大家醒來后,火都已經很大了。”胡勇仍然記得,濃煙從卷簾門內往外冒,很快就包裹了整個房屋。妻子漆女士趕緊推開門,扯開嗓子喊,“著火了,著火了!”街上的燈陸續亮了,大家都推開門走出來。
漆女士跑回家中,提著家里的木梯就往外面跑,“平時提都提不動,也不知道那天怎么拿走的。”9月11日,漆女士嗓子仍有些喑啞,她介紹說,當天晚上12點左右,鄰居家蔡先生家出現了大火,她和一位鄰居架起了兩把梯子,營救蔡先生夫婦下樓。胡勇說,那時候,火勢還沒有封鎖窗戶,兩人如果逃生還來得及。
不過,夫婦二人并沒有從窗戶下來,而是關上了窗戶,往房間里面走去。透過窗戶,胡勇和其他鄰居都看到了他這一舉動,大家都表示費解。
父親舍棄救援機會
朝著樓道走去
火勢越來越大,隔著窗戶,大家依稀看到,蔡先生朝著客廳走去,“當時的客廳已經全是濃煙了。”胡勇推測說,當時他關上窗戶,可能是想阻擋從卷簾門處飄上去的煙霧。不過,房子里面的樓道部分已經著火。胡勇告訴記者,他的母親曾經串門到里面去過,樓道上堆放著貨物,都是一些塑料材質的東西,原來的樓道“縮水”后,只能讓一人通過。
后來,鄰居們才知道,蔡先生的女兒還在三樓。
鄰居門從四處接來自來水,接力朝著房屋跑去,一墻之隔的鄰居則接上塑膠水管,朝著蔡先生家噴去,30多米外的灑水車也開到了現場,卯足勁兒朝著底樓噴水……房間里還是傳出來“砰砰砰”的爆裂聲,卷簾門也扛不住大火,轟然倒塌。
“快跑!來不及了!”樓下的居民吼叫著,上面的窗戶終于開了。兩人不得不從二樓往下跳。然而,卷簾門倒塌后,流火蔓延到門前的院壩,蔡先生落地后落在了火堆中,街坊鄰居趕緊上前將他搶了出來。妻子在落地后,也摔壞了一條腿。
救護車到達了現場,不過,蔡先生仍舊不肯離開,這時候,大家才知道,他的女兒玲玲還在三樓。直到女兒被消防人員安全救下,蔡先生才愿意去醫院救治。
躲在濕被子中
9歲女孩躲過一劫
蔡先生來到鎮上打拼了十多年,也算是小有名氣,口碑還不錯,在外人看來,這家人還算幸福,兩個女兒,大的正在念高三,小的也在念四年級。
如今,一覺醒來,玲玲就只有和姐姐相依為命,晚上只有寄居在家里親戚那里。玲玲還能夠回想起,那天晚上,睡到半夜突然咳嗽起來,迷迷糊糊中,聽到爸爸在叫喊自己的名字,站在窗前,外面火光和燈光她已經分不清了。
“我在上面喊爸爸,但沒人回應。”玲玲說,隔壁水果店的叔叔們用水龍頭從窗外噴射進來,打濕了床單被褥。玲玲看到樓道也全是煙霧彌漫,火光開始閃爍,她只好躲進打濕的被子中,趴在床上。
據當天晚上趕往現場的消防隊員介紹,救援人員戴著空氣呼吸器,從隔壁的房間翻到小女孩所在的三樓位置,在這個約50平米的空間里,救援人員看到了床上被子有一個小堆,掀開過后,發現里面就是驚慌失措的玲玲。
救援人員介紹說,玲玲利用濕被子來隔絕這些有毒氣體的做法是正確的,不過,在當時的情況下,她應該盡量選擇一個通風的地方,這樣才能爭取到更多生還機會。
玲玲說,用濕被子蓋住頭的方法,是學校老師教的。玲玲所在的小學一位負責人說,學校有開設安全教育的培訓,其中包括火災逃生培訓。
失去家中頂梁柱
姐妹倆生活堪憂
因為受傷嚴重,蔡先生終因搶救無效死亡。凌晨,直到見到兩個女兒后,蔡先生才安心離開。他的妻子也因為吸入性呼吸道損傷、大面積燒傷、骨折等多種病癥,躺在重癥監護室里。蔡先生的弟弟蔡新俊不得不幫助哥哥,照顧起兩個侄女,妻子也放下了工作,去四川大學華西醫院照顧嫂子。一家人東拼西湊花掉了20多萬元,“后續治療費用可能還要30到50萬左右。”蔡新俊說,事情發生后,鎮上的街坊鄰里也都捐了款,幫助他們共度難關,但接下來要面對的,還是未知數。
昨日,記者從鎮政府了解到,當天凌晨1點40分大火才完全撲滅,目前火災發生的原因還有待進一步調查,不過,他們推測應該是線路原因引發的火災,蔡先生的房子也是一座修了有10多年的自建房,家里線路也不是那么規范。事故發生后,鎮里也開展了一系列安全大檢查。對于蔡先生家中遭遇的不幸,鎮里的民政部門聯系縣里的民政局,給予了2萬元的臨時救助,同時倡議鎮村干部進行捐款,同時安排學校的老師進行心理干預。