學齡前是消防安全教育最佳時期

心理咨詢師白璐認為，學齡前是培養孩子良好消防安全習慣的最佳時期。一旦長大甚至成年，思想行為觀點都成熟穩定，很難再去改變和重新塑造，而且對待新事物的接受能力和記憶能力也會隨之下降。“學齡前的安全知識宣傳教育工作是非常關鍵的。無論孩子的父母、老師、消防職能部門還是全社會都應當清醒地認識到這個年齡段進行安全宣傳教育的必要性和緊迫性。通過講故事、做游戲等多種方式，教給孩子在緊急狀況下的應變措施，讓他們知道在發生火災時如何應對。”

消防部門相關負責人表示，通過消防夏令營，使廣大師生零距離感受消防警營生活，能夠使他們更多地理解消防安全知識，提高自防自救互救能力，減少各類火災事故的發生。旨在通過卡通形象和幽默詼諧的動漫故事，以寓教于樂的方式，向少年兒童教授基本的防火、逃生常識。將在全市范圍內定期舉辦少年兒童消防嘉年華活動，逐步擴大覆蓋范圍和影響力。最終達到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的目的。

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兒童如何避免火災

消防部門工作人員表示，預防兒童引發火災應重視對兒童進行消防安全知識教育。

1.教育兒童不要玩火，火柴、打火機不是玩具，不能隨便玩。點蠟燭、點蚊香有火災危險性，使用時應注意遠離可燃物。

2.教育兒童不要擺弄家里的電器、煤氣、灶具開關等，家用電器、家用燃氣都存在火災危險性，應當在大人的監護下安全使用。

3.教育兒童在無監護人或者其他成年人陪同看護時，不得單獨燃放煙花爆竹，不得私自碰拿家里存放的易燃易爆危險品。

4.讓兒童知道家里哪些地方容易發生火災，遇有火災時怎樣報警。知道家庭及住宅樓發生火災時疏散的途徑。

5.教育兒童在通過煙氣彌漫的火場時，要彎著腰弓著背低姿勢行進或匍匐爬行，不要深呼吸，要用濕毛巾蒙住口鼻。一旦身上著火，不要亂跑，要馬上站住，就地躺下打滾，以壓滅身上的火。困于火場時，要撥“119”電話向消防隊員求救。

兒童如何火場逃生

火災發生時，兒童可能會焦慮不安、慌亂或受驚。如果兒童不了解如何行動，對他們造成的傷害可能會更大。

1.教會兒童如何呼救以及何時呼救。核對報警電話號碼目錄，教會兒童撥打急救電話。在家內的所有電話旁張貼緊急電話號碼，并向兒童解釋每個號碼何時呼救，甚至教會兒童如何及時尋求援助。如果孩子還不識字，用圖畫制作一個緊急電話號碼，這能幫助孩子識別正確的呼救號碼。

2.告訴兒童火災對人類造成的傷害，發生火災時知道從什么地方逃生。

3.告訴兒童發生火災時會有很多人幫助他們，如警察、消防人員、老師、鄰居、醫生等。

4.教會孩子如何辨認火災信號，確信孩子知道煙霧探測器、火災警報器以及社區警報系統(警報器、汽笛等)的聲音特征。

5.教會孩子記住他們家長的姓名、家庭住址以及電話號碼，以便疏散出來后及時與家人取得聯系。